Educateur(trice) spécialisé(e) à l’Estacade

L’éducateur.trice est tenu.e de respecter le code de déontologie, le projet éducatif, le règlement de travail, le ROI, les règles de sécurité, les valeurs et toutes les circulaires de fonctionnement élaborées par sa hiérarchie. L’éducateur.trice exerce sa fonction dans le respect du projet éducatif institutionnel. Chaque membre de l’équipe est responsable du bon fonctionnement du service.

L’éducateur.trice s’inscrit dans le projet global de l’institution et reste informé.e de l’évolution du secteur et de ses pratiques. Il.elle s’engage activement dans un processus de formation continue.

L’éducateur.trice travaille sous la responsabilité directe de la direction pédagogique du service et assure les missions suivantes:

Accompagnement
• Encadrer et accompagner un groupe d’enfants en adaptant ses aptitudes éducatives au contexte;
• Prendre en considération chaque enfant dans son individualité. Chaque enfant doit être reconnu et respecté dans ses particularités sur le plan physique, psychique et affectif;
• Permettre un cadre sécurisant et bienveillant tout en prenant en compte les spécificités de l’enfant;
• Tenir compte et accompagner l’enfant dans sa globalité et dans la continuité de ce qu’il vit (famille, mandant, scolarité, loisirs, etc.);
• Participer aux différents entretiens concernant l’enfant ;
• Assumer la fonction de référent.e pour un ou plusieurs enfants ;

Equipe
• Prendre en considération l’implication de chaque membre de l’équipe pluridisciplinaire et le soutenir dans sa position par l’écoute, le partage d’opinions et la réflexion ;
• Participer activement aux différentes réunions / supervisions/ Formations ;
• Communiquer avec ses collègues pour mieux appréhender le travail.

Administratif
• Utiliser les différents outils de travail et de communication orale et écrite interne et externe.

Famille
• Prendre en considération la situation familiale dans sa globalité ;
• Faire exister, maintenir et respecter la place des parents et des familiers ;
• Respecter l’autorité parentale ;
• Accompagner l’enfant avant et après les contacts avec les parents et les familiers.

Intendance
• Gérer les ressources et le matériel mis à disposition ;
• Entretenir et aider au bon fonctionnement du service et de l’Asbl dans le quotidien ;
• S’assurer des bonnes conditions d’hygiène alimentaires (mode de conservation, propreté des surfaces de cuisine, frigo et four) ;
• Anticiper les différentes commandes (alimentaire, petit matériel).

Mandant
• Participer à la rédaction des rapports ;
• Accompagner l’enfant à certains entretiens ;
• Témoigner du vécu de l’enfant.